目的:探讨互动健康教育模式对支气管哮喘患儿效果及对家属知晓率和哮喘控制率影响.方法:依据随机表法将选择东南大学医学院附属南京同仁医院于2019年1月-2019年12月收治的支气管哮喘患儿98例,分为观察组与对照组,各49例.对照组常规干预,观察组在对照组基础上结合互动健康教育模式.比较两组干预后患儿家属知晓情况和患儿哮喘控制情况,干预6个月内哮喘发作次数,及患儿家属满意情况.结果:观察组患儿家属知晓率(95.92％)高于对照组(81.63％)(x2=5.018,P<0.05).观察组干预后哮喘控制率(93.88％)高于对照组(77.55％)(x2=5.333,P<0.05).观察组患儿干预6个月内哮喘发作次数(1.28±0.39)次少于对照组(2.97±0.71)次(t=14.604,P<0.05).观察组患儿家属总满意率(97.96％)高于对照组(73.47％)(x2=12.000,P<0.05).结论:互动健康教育模式对支气管哮喘患儿效果明显,且可提高患儿家属知晓情况,及控制患儿哮喘发作.