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比较中国加拿大两国毕业后医学教育认证探索认证国际化
Comparing Chinese and Canadian post-graduate medical education certifications and exploring certification internationalization
1
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文献详情
资源类型:
期刊
文章类型:
作者:
施丹丹[1]
*
;
Jingjing Chen[2]
;
马骏[3]
;
周蓉[4]
;
AsifDoja[5]
;
Susan Humphrey-Murto[5]
;
董小燕[1]
;
机构:
[1]上海交通大学医学院附属同仁医院教学科
[2]多伦多病童医院
[3]上海交通大学医学院附属同仁医院院办
[4]上海市卫生健康委员会
[5]渥太华大学
出处:
中国毕业后医学教育.2019,3(01):93-96.
ISSN:
2096-4293
关键词:
毕业后医学教育
项目认证
中国
加拿大
摘要:
在医学教育全球化进程中,世界上不同国家和地区在医学教育的形式、教学内容和质量等方面的差异日益凸显。国际认证被认为是促进全球医学教育同质化的有效途径。本文作者通过对中国、加拿大两国不同的毕业后医学教育认证体系进行概述、对比分析,得出结论。两国在认证目标、认证分类和认证结果等方面较为相似,但是在认证架构上存在明显的差异。本文通过两种认证体系的对比,对不同认证系统进行深入思考,为建立毕业后医学教育的国际化认证,提供思路和线索。
语种:
中文
第一作者:
施丹丹
第一作者机构:
[1]上海交通大学医学院附属同仁医院教学科
通讯作者:
董小燕
推荐引用方式(GB/T 7714):
施丹丹,Jingjing Chen,马骏,等.比较中国加拿大两国毕业后医学教育认证探索认证国际化[J].中国毕业后医学教育.2019,3(01):93-96.
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