摘要：
目的探讨360度考评法应用于耳鼻喉科实习护生带教的效果。方法选取我院耳鼻喉科2011年1月至2012年6月120例实习护生,按照随机分配的方法,将其分为研究组与对照组,每组60例,研究组给予360度考评法,对照组给予传统带教法,对比两组的理论考试成绩、操作考试成绩、患者满意度。结果经过带教后,研究组实习护士的理论考试成绩、操作考试成绩、患者满意度均明显高于对照组,两组对比存在显著性差异,具有统计学意义（P(0.05）。结论针对耳鼻喉科护士实习生,实施360度考评法,可有效改善其综合情况,加强竞争意识,提高实习护生的质量与患者满意度,值得在临床带教中推广应用。
