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试述临床医学院德育课程的设置与效果评价
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文献详情
资源类型:
期刊
文章类型:
作者:
马春平[1]
*
;
王克霞[1]
;
朱慧芳[1]
;
李梅[1]
;
杜丽华[1]
;
机构:
[1]首都医科大学附属北京同仁医院科教处
首都医科大学附属北京同仁医院
首都医科大学附属同仁医院
出处:
首都医科大学学报(社科版).2009,(00):41-44.
关键词:
临床医学院
德育课程
设置
摘要:
目前,各医学院校对临床医学院的具体德育内容、授课计划都没有做统一要求,因此,需要我们在实践中不断的探讨、总结出切实可行的德育教学计划。如何有效的利用德育课程对学生进行全方位的道德教育并达到最佳效果,始终是我们追求的目标和探讨的课题。本文通过近五年的实践,对临床医学院德育课程设置的科学性和合理性进行了初步探索,旨在与同行互相交流,互相学习。
语种:
中文
第一作者:
马春平
第一作者机构:
[1]首都医科大学附属北京同仁医院科教处
推荐引用方式(GB/T 7714):
马春平,王克霞,朱慧芳,等.试述临床医学院德育课程的设置与效果评价[J].首都医科大学学报(社科版).2009,(00):41-44.
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[1]试述临床医学院德育课程的设置与效果评价
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[3]北京协和医学院临床专业领导力课程设置调查
[4]北京协和医学院临床专业领导力课程设置调查
[5]浅谈临床药学学科的可持续发展问题
[6]鼻科临床见习教学中的问题与实践探讨
[7]临床医学院医德医风教育现状与对策分析
[8]医学院校临床影像诊断学教学改革初探
[9]临床医学院本科生导师制度的探讨与实践
[10]关于医学专业学位研究生和住院医师临床能力培养的思考
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