摘要：
随着医学模式向着生物-心理-社会综合性卫生服务模式的转化,越来越多的人们开始渴望获得更多的保健知识,这就赋予护理工作者更重要的职责--健康教育.在以病人为中心的整体护理中,健康教育是整体护理的重要组成部分,它贯穿于护理工作全过程,通过有计划、有组织的系统教育过程,以护理的干预手段,促使人们自觉地采用有利于健康的行为,改善维持和促进个体健康.通过健康教育可提高病人对疾病的认识,让病人主动参与健康护理概念,从而达到预防疾病、维护健康、提高生活质量的目的.为此,我科在2006年5月-2006年9月对100例病房输液病人进行健康教育需求调查.
