目的比较PPT结合微信视频宣教与传统宣教模式在老年住院患者结肠镜检查准备中的应用效果。方法前瞻性选取2018年2月至2018年5月该院消化内科进行结肠镜检查的老年住院患者100例。按照随机数字表法分为两组,每组50例,观察组患者给予PPT结合微信视频宣教模式,对照组患者给予传统的宣教模式,分析两组老年住院患者在结肠镜检查准备中应用效果。结果观察组患者肠道准备合格率为95.83%,显著高于对照组的82.98%,差异有统计学意义（P(0.05）:观察组患者Boston量表评分肠道准备合格率为93.75%,显著高于对照组的78.72%,且I级占79.17%显著高于对照组的59.57%,差异有统计学意义（P(0.05）,同时Boston量表评分显著高于对照组,差异有统计学意义（P(0.05）:观察组患者满意度为100.00%,显著高于对照组的89.36%,且相关肠道准备过程知识掌握率为100.00%显著高于对照组的91.49%,差异有统计学意义（P(0.05）:观察组护士工作量（45.57±9.34）min显著小于对照组（67.33±13.45）min,肠道准备完成率、息肉检出率以及盲肠插镜率均显著高于对照组,差异有统计学意义（均P(0.05）。结论采用PPT结合微信视频宣教在结肠镜检查肠道准备质量明显优于传统宣教模式,应用效果明显。