目的探讨临床医学院本科生导师制度的必要性、可行性。方法对首都医科大学第四临床医学院临床医学专业2015级长学制班和2015级基地班共64名学生2015年9月至2018年2月的科研情况进行问卷调查。在两个班试行本科生导师制度一年后, 再次进行问卷调查, 与制度实施前进行对比, 并分析导师制度施行情况。结果在本科生导师制度的实践过程中, 发现绝大部分学生都希望参与科研, 得到导师的指导, 以提高自己科研能力;但同时也发现存在导师工作较忙, 对同学指导不够等问题。在论文撰写方面, 2015年9月至2018年2月, 参与导师制度的长学制班有20人撰写论文（共23篇）, 基地班有9人撰写论文（共9篇）, 差异有统计学意义（P(0.05）;基地班学生在2015年9月至2018年2月有9人撰写论文（共9篇）, 2018年3月至2019年3月有18人撰写论文（共27篇）, 差异有统计学意义（P(0.05）。结论在临床医学院施行本科生导师制度是可行且必要的。