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◇ 统计源期刊
文章类型：
机构：
[1]上海市长宁区中心医院护理部,上海,200336
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ISSN：
关键词：
护理人员
分层次使用
护理质量
人才培养
摘要：
目的 探讨护理人员分层次使用模式与护理质量、护理队伍建设和人才培养间的关系,使有限资源得到最大利用.方法 将845名护理人员采用历史对照法分为对照组(393名)和实践组(452名).对照组人员统一排班、统一使用,实践组人员采用分层次使用的模式.并分别对两组人员的基础护理合格率、患者对护理工作满意率、护理差错发生率、护理队伍稳定程度及对护理职业满意率进行评价.结果 实践组的护理质量、服务质量、护理安全、护理队伍稳定程度及对护理职业满意率与对照组比较,差异有显著性意义(P＜0.05,P＜0.01).结论对护理人员分层次使用是提高护理工作质量、提升服务水平、确保护理安全,稳定护理专业队伍和培养人才的关键,对现阶段适应医疗改革及护理学科发展有着重要的意义.
第一作者：
第一作者机构：
[1]上海市长宁区中心医院护理部,上海,200336
推荐引用方式(GB/T 7714)：
卜方,陈华荣,陆根兰.护理人员分层次使用模式的实践[J].护理学杂志.2007,22(3):52-54.
