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机构：
[1]武汉市第三医院光谷关山院区儿科,430074
出处：
ISSN：
关键词：
时间分配
操作顺序
护理教学
摘要：
目的：探讨时间分配学习法在提高学生评判性思维能力与临床思维能力中的应用价值。方法：采用简单分组对比、角色扮演及集中讨论研究的方法。结果：学生认识到合理安排操作顺序能显著缩短急性阑尾炎病人的术前准备时间，提高了护生对临床护理工作的认识。结论：单纯操作技能培训的带教方法不适应现代护理要求需要，将单纯技能训练改为综合能力训练，合理安排操作顺序有助于学生脱离机械操作观点，提高学生的评判性思维能力与临床思维能力。
第一作者：
第一作者机构：
[1]武汉市第三医院光谷关山院区儿科,430074
推荐引用方式(GB/T 7714)：
张敏.时间分配学习法在临床思维能力培养中的应用[J].中外女性健康（下半月）.2014,(2):48-49.
