目的:研究阴道菌群中乳杆菌与粪肠球菌共培养后的生长特性，同时探究乳杆菌与粪肠球菌共培养上清液对阴道加德纳菌生物膜形成的影响。方法:选取临床诊断为BV患者的阴道分泌物标本中分离纯化鉴定的粪肠球菌和阴道加德纳菌，在妇科阴道微生态评价系统中诊断为菌群异常患者阴道分泌物标本中分离纯化鉴定的卷曲乳杆菌，观察乳杆菌与粪肠球菌共培养24、48、72h的生长情况及产乳酸能力。通过检测OD值观察阴道加德纳菌单独培养与分别加乳杆菌、粪肠球菌及其混合培养的上清液共培养24、48、72h后的生物膜形成情况。结果:乳杆菌与粪肠球菌混合培养后产L-乳酸比单独乳杆菌和单独粪肠球菌少，差异有统计学意义（P＜0.05）。随着时间的增加，乳杆菌与粪肠球菌共培养后的菌量逐渐增多，但比粪肠球菌单独培养菌量多（P＜0.05）。随着时间增加，乳杆菌与粪肠球菌共培养的成膜能力较乳杆菌、粪肠球菌单独培养的成膜能力好（P＜0.05）。24h时乳杆菌上清液对加德纳菌成膜能力无明显抑制作用，而粪肠球菌上清液及乳杆菌与粪肠球菌共培养的上清液对加德纳菌生物膜形成有明显的抑制作用，差异有统计学意义（P＜0.05）;48h和72h时乳杆菌上清液、粪肠球菌上清液、乳杆菌与粪肠球菌共培养的上清液对加德纳菌的成膜能力均有很强的抑制作用，且共培养的上清液较单独培养的上清液抑制作用强，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论:乳杆菌与粪肠球菌共培养后在产乳酸方面存在拮抗作用，同时共培养后可相互促进生物膜的形成，而不促进细菌的生长。随着培养时间增加，乳杆菌与粪肠球菌共培养的上清液对阴道加德纳菌生物膜的抑制作用比单乳杆菌或单粪肠球菌上清液强，表明乳杆菌与粪肠球菌共培养后对加德纳菌生物膜形成的抑制有协同作用。