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文章类型：
机构：
[1]武汉大学附属同仁医院,武汉430061
出处：
关键词：
以问题为中心的教学模式
护理
实习护士
临床带教
摘要：
目的探讨以问题为中心的带教模式在护理临床带教中的作用。方法将2010年6月-2012年5月实习的296名护生随机分为观察组和对照组。对照组采用传统的带教方法,观察组则采用以问题为中心的带教模式。结果实习结束后,观察组护生护理理论和专科操作成绩均高于对照组,师生关系、实践临床能力、给予带教老师的评价均好于对照组。结论以问题为中心的带教模式有助于巩固和提高护生理论知识、操作能力,提高护生的综合素质,密切师生交往,提高师生关系的满意度,提高护理临床教学质量。
第一作者：
第一作者机构：
[1]武汉大学附属同仁医院,武汉430061
推荐引用方式(GB/T 7714)：
周丽琴.以问题为中心的教学模式在护理临床带教中的作用[J].中国临床护理.2013,5(01):71-73.
