资源类型:
                
                    
                        
                        
                    
                
            
        
                        
            文章类型:
            
                
                    
                
            
        
            
                    
                机构:
                
                        
                            [1]首都医科大学附属北京同仁医院普外科
                                临床科室
                                外科
                                普外科
                                首都医科大学附属北京同仁医院
                                首都医科大学附属同仁医院
                        
                
            
        
        
            出处:
            
                
                    
                
            
        
        
                                
        
        
            关键词:
            
                    
                        PBL
                    
                    
                        临床教学
                    
                    
                        普通外科
                    
            
        
            
                
                    
                        
                        摘要:
                        
                            目的探讨PBL教学方法在普外科临床教学中的效果。方法在首都医科大学第四临床学院04级七年制学生的普外科临床见习课程中运用PBL教学方法进行尝试。通过对老师和学生进行问卷调查进行效果评估。结果采用PBL教学方法的实验组学生反映学习的积极性和自学能力大大提高;老师反映实验组课堂气氛活跃,互动增多。结论PBL教学方法受到老师和学生的一致认可,值得推广。
                        
                     
                 
            
                
            
        
                
        
        
                        
                    第一作者:
                    
                        
                            
                        
                    
                
                
                    第一作者机构:
                    
                                
                                    [1]首都医科大学附属北京同仁医院普外科
                                
                    
                
        
                    
                推荐引用方式(GB/T 7714):
                
                    
                        谭嗣伟,梁存河,郁正亚,等.pbl教学方法在普外科临床教学中应用的初步体会[J].首都医科大学学报(社科版).2009,(00):384-385.