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护理程序在急诊科进行临床教学的初探
3
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文献详情
资源类型：
期刊
文章类型：
作者：
田素英[1]
*
;
机构：
[1]首都医科大学附属北京同仁医院急诊科
临床科室
急诊科
首都医科大学附属北京同仁医院
首都医科大学附属同仁医院
出处：
中华现代护理学杂志.2005,(9):
关键词：
临床教学工作
护理程序
急诊科
临床护理专业
临床实际问题
实际工作能力
急诊护理学
护理教学
实习阶段
临床科室
摘要：
临床护理专业的毕业实习阶段在护理教学中占重要地位,是护生向护士过渡的关键阶段,是护生运用所学理论来解决临床实际问题的实践过程,是培养护生实际工作能力的过程。如何调动教与学双方面的积极性,实现最佳效果是临床教学工作的重要课题。急诊科是医院内重要的临床科室,具有复杂性、多变性,应急性等特点,临床教学有很大的特殊性,传统的教学方式已不能适应急诊护理学的发展我们应用护理程序这个科学的工作方法,不断进行教学的探索。
语种：
中文
第一作者：
田素英
第一作者机构：
[1]首都医科大学附属北京同仁医院急诊科
推荐引用方式(GB/T 7714)：
田素英.护理程序在急诊科进行临床教学的初探[J].中华现代护理学杂志.2005,(9):
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