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"5+3"一体化临床医学人才培养模式的构建与思考

The thought and construction of “5+3” integrated training program

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资源类型：

作者：

机构： [1]哈尔滨医科大学教务处 [2]首都医科大学附属北京同仁医院白内障中心 [3]哈尔滨医科大学高教研究与教学质量评估中心 [4]哈尔滨医科大学

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ISSN：

关键词： “5+3”一体化卓越医生培养模式

摘要：

临床医学"5+3"一体化是我国在新的历史时期,为培养卓越医生而实施的新模式。该模式有机融合了本科医学教育、执业医师资格考试、住院医师规范化培训、临床医学专业学位硕士研究生教育的多重要求,实现了医学教育与住院医师规范化培训的无缝对接,符合临床医学人才的成长规律,有利于提升我国临床医师队伍的整体水平。文章从临床医学"5+3"一体化人才培养模式提出的背景、优势及构建人才培养模式的具体做法等方面进行阐述,对医学院校制定"5+3"一体化临床医学人才培养方案具有一定的借鉴意义和参考价值。

语种：

第一作者：

第一作者机构： [1]哈尔滨医科大学教务处

共同第一作者：

通讯作者：

推荐引用方式(GB/T 7714)：

"5+3"一体化临床医学人才培养模式的构建与思考

The thought and construction of “5+3” integrated training program

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