摘要：
目的探讨人文关怀在儿科护理中的应用效果。方法选取2014年1月至2015年1月儿科患儿326例,随机分为观察组和对照组,各163例,对照组给予常规护理,对照组在观察组基础上实施人文关怀的护理模式,观察比较两组遵医率、满意度以及护患纠纷发生率。结果两组采用不同护理方法后,观察组患纠纷发生率明显低于对照组,遵医率以及对护理工作的满意度则高于对照组,差异均具有统计学意义（P(0.05）。结论在儿科实施人文关怀的护理模式,可减少护理纠纷,改善患儿遵医行为,提高护理满意度,有利于建立良好的医患关系,在儿科患儿的临床治疗和护理中具有很高的推广应用价值。
