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建立附属医院教研室关键绩效指标体系的探索与实践

Exploration and practice of setting up key performance indication of teaching section in teaching hospital

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资源类型：

收录情况： ◇ 统计源期刊 ◇ 中华系列

作者：
王克霞[1] * ; 张玉洁[1] ; 李梅[1] ; 高思佳[1] ; 马春平[1] ;
机构： [1]首都医科大学附属北京同仁医院教育处
出处：
DOI： 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2011.01.006
ISSN：

关键词： 附属医院 教研室 关键绩效指标

摘要：
不同学科的教研室是附属医院教学运行中最基层的组织机构,对教学质量的提高起着关键的作用.本文运用关键绩效指标(key performance indication,KPI)的管理思想,探讨了在附属医院教研室建立关键绩效指标体系的重要性与必要性,提出了该指标体系设计的基本原则,介绍了首都医科大学附属北京同仁医院教研室关键绩效指标体系,并对该指标体系的应用与可能存在的问题进行了讨论.

语种：
中文
第一作者：
第一作者机构： [1]首都医科大学附属北京同仁医院教育处
推荐引用方式(GB/T 7714)：
王克霞,张玉洁,李梅,等.建立附属医院教研室关键绩效指标体系的探索与实践[J].中华医学教育杂志.2011,31(1):18-20.

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