资源类型：
收录情况：
◇ 统计源期刊
◇ 北大核心
◇ CSCD-E
文章类型：
机构：
[1]首都医科大学附属北京同仁医院,北京市耳鼻咽喉科研究所,耳鼻咽喉头颈科学教育部重点实验室(首都医科大学)
临床科室
耳鼻咽喉-头颈外科
研究所
耳鼻咽喉科研究所
首都医科大学附属北京同仁医院
首都医科大学附属同仁医院
[2]首都医科大学
[3]首都医科大学附属北京同仁医院,耳鼻咽喉头颈科学教育部重点实验室(首都医科大学)
临床科室
耳鼻咽喉-头颈外科
首都医科大学附属北京同仁医院
首都医科大学附属同仁医院
出处：
ISSN：
关键词：
录像分析法
交流能力
人工耳蜗
前语言期
儿童
摘要：
目的:探讨中国人工耳蜗植入儿童前语言交流能力的发展规律,为早期预测康复效果及制定合理的康复训练计划提供依据。方法:30例接受人工耳蜗植入手术的语前聋儿童参与本次研究,术前均为极重度聋。所有患儿使用人工耳蜗的时间均在12个月以内,平均5.8个月。使用录像分析法对患儿的轮流交流、主动交流、视觉交流及听觉注意等4项前语言交流能力进行分析和评估。结果:患儿的轮流交流能力呈快速增长趋势,其中有声回应能力也以相同的方式增长,而以肢体动作进行的回应则呈缓慢降低趋势。患儿主动交流和适时的视觉交流能力得分较低,呈缓慢增长,听觉注意能力呈逐步增长趋势。结论:随着人工耳蜗使用时间的增加,患儿初步建立起了"听/说"的交流模式,并越来越倾向于以发声的方式进行交流。录像分析法可用于评估中国人工耳蜗植入患儿前语言期交流能力。
基金：
北京市卫生系统高层次卫生技术人才培养基金（No:2009-3-29）;国家“十一五”科技支撑计划（No:2007BAI18B12）;科技部国际合作课题（No:2009DFA32200）资助；
第一作者：
第一作者机构：
[1]首都医科大学附属北京同仁医院,北京市耳鼻咽喉科研究所,耳鼻咽喉头颈科学教育部重点实验室(首都医科大学)
通讯作者：
推荐引用方式(GB/T 7714)：
陈雪清,陈冬旭,蒋文博,等.中国人工耳蜗植入儿童前语言交流能力发育研究[J].临床耳鼻咽喉头颈外科杂志.2011,25(13):585-587.
