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◇ 统计源期刊
文章类型：
机构：
[1]首都医科大学附属北京同仁医院/北京市耳鼻咽喉科研究所/耳鼻咽喉头颈科学教育部重点实验室（首都医科大学）,北京 100730
临床科室
耳鼻咽喉-头颈外科
研究所
耳鼻咽喉科研究所
首都医科大学附属北京同仁医院
首都医科大学附属同仁医院
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关键词：
有意义听觉整合量表
婴幼儿有意义听觉整合量表
有意义使用言语量表
听觉能力分级量表
言语可懂度分级量表
摘要：
助听听阈、真耳分析、言语测试和问卷评估等方法的综合使用可全面地反映听障儿童使用助听装置后听觉言语能力的发育情况。问卷评估因其操作简便，可反映听障儿童在日常生活中的听觉言语表现，而被广泛应用于听障儿童康复效果评价中。本文使用量表对不同植入年龄（3岁以内植入和3～6岁植入）耳蜗结构正常的听障儿童在人工耳蜗术后开机5年内不同评估阶段的听觉言语能力进行评估，并总结其发育规律。未来可对内耳畸形听障儿童人工耳蜗植入术后听觉言语能力发育规律进行总结，形成更为完整的数据资料，用于听障儿童人工耳蜗植入术后个体听觉言语康复训练效果的对照和指导。
第一作者：
第一作者机构：
[1]首都医科大学附属北京同仁医院/北京市耳鼻咽喉科研究所/耳鼻咽喉头颈科学教育部重点实验室（首都医科大学）,北京 100730
通讯作者：
推荐引用方式(GB/T 7714)：
陈雪清.听障儿童听觉言语能力发育规律问卷评估[J].中国听力语言康复科学杂志.2025,23(03):225-227.
