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文章类型：
机构：
[1]首都医科大学附属北京同仁医院耳鼻咽喉头颈外科耳鼻咽喉头颈科学教育部重点实验室(首都医科大学) 北京 100730
临床科室
耳鼻咽喉-头颈外科
外科
首都医科大学附属北京同仁医院
首都医科大学附属同仁医院
头颈外科
出处：
ISSN：
关键词：
耳鼻咽喉科学（Otolaryngology）
医院
教学（Hospitals
Teaching）
全科医学（General Family Medicine）
摘要：
随着我国三级医疗体系的建立和不断完善,全科医学的社会需求量日益增高。由于耳鼻咽喉科疾病发病率高,常与系统性疾病密切相关,或提示潜在的系统性疾病;或可成为系统性疾病的源头;或与患者的生活习惯密切相关。对全科医师进行系统的、有重点、有针对性的耳鼻咽喉头颈专科教学和培训,对于提高社区人群的医疗服务质量,降低误诊漏诊率,提高专科医院的诊疗效率,健全我国三级医疗网络和医疗转诊制度的建设是非常有必要的。
第一作者：
第一作者机构：
[1]首都医科大学附属北京同仁医院耳鼻咽喉头颈外科耳鼻咽喉头颈科学教育部重点实验室(首都医科大学) 北京 100730
通讯作者：
推荐引用方式(GB/T 7714)：
羡慕,王成硕,宋晓红,等.全科医学生的耳鼻咽喉科教学思考[J].国际耳鼻咽喉头颈外科杂志.2018,42(04):247-248.
