资源类型：
收录情况：
◇ 统计源期刊
文章类型：
机构：
[1]首都医科大学附属北京同仁医院医患沟通教研室
首都医科大学附属北京同仁医院
职能部门
医患关系协调办公室
出处：
ISSN：
关键词：
医患沟通
问卷调查
课程分析
摘要：
目的:探讨医患沟通学的教学方法。方法:对89名学生采用无记名方式进行问卷调查。结果:回收有效问卷89份,结果显示:⑴开设医患沟通理论与实践课程是重要的和必要的。⑵医患沟通学课程的教学内容需不断深化和提高。⑶医患关系和谐与医疗效果密切相关。结论:医患沟通是实践性较强的课程,教学中需实景再现、启发性案例,增强学生的沟通意识和能力。
基金：
首都医科大学校长研究基金课题（编号:13JYY121）,项目名称:医患沟通学教学方法的探讨与实践；
第一作者：
第一作者机构：
[1]首都医科大学附属北京同仁医院医患沟通教研室
通讯作者：
推荐引用方式(GB/T 7714)：
陈莹,秦明照,王云.医患沟通学教学方法的探讨[J].中国医药导刊.2016,18(11):1185-1186.
