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文章类型：
机构：
[1]首都医科大学附属北京同仁医院儿科
临床科室
儿科
首都医科大学附属北京同仁医院
首都医科大学附属同仁医院
出处：
ISSN：
关键词：
不良事件案例
临床护理
应用与实践
摘要：
目的 探讨不良事件案例回顾分析在临床护理教学中的应用与实践作用.方法 将70名实习生随机分为实验组和对照组各35名,对照组采用传统带教方法,实验组采用不良事件案例回顾分析教学方法进行带教,通过测试理论、过程评价及问卷调查等方法进行效果对比.结果 2组学生的理论测试和综合能力测试得分均有显著差异.结论 不良事件案例回顾分析教学方法对实习教育有着重要的指导作用,能够使实习工作效果更为明显,值得在临床实习工作中推广,但是对于教学方法和评价方面的研究需要进一步考证.
第一作者：
第一作者机构：
[1]首都医科大学附属北京同仁医院儿科
推荐引用方式(GB/T 7714)：
郭秋菊,张凤伟,吴芳,等.不良事件案例回顾分析在临床护理教学中的应用与实践[J].中国实用护理杂志.2012,28(32):88-89.
