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临床护理带教老师的选拔与培养

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资源类型：
作者：
杜玉凤[1] * ;
机构： [1]首都医科大学附属北京同仁医院,100730
出处：
DOI： 10.3761/j.issn.1672-9234.2004.02.015
ISSN：

关键词： 临床护理 教师 选拔 培养

摘要：
为建设素质高、能力强、业务精、作风硬的护理师资队伍,对护生正确实施素质教育,培养德才兼备的实用型护理人才,选拔高素质带教老师、制定详细的阶段带教目标是基础.同时,我院开展形式多样的教学活动,定期召开带教老师会议,加强带教老师的思想道德和专业知识方面的建设与培养,收到良好效果.

语种：
中文
第一作者：
第一作者机构： [1]首都医科大学附属北京同仁医院,100730
推荐引用方式(GB/T 7714)：
杜玉凤.临床护理带教老师的选拔与培养[J].中华护理教育.2004,2(2):79-80.

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[1]临床护理带教老师的选拔与培养 [2]双因素理论在临床护理教师选拔中的应用 [3]论护理临床带教老师的素质培养 [4]探讨新护理模式下临床带教师资队伍建设 [5]新护士培训考核手册在耳鼻喉科新护士培养中的应用 [6]中美外科专科医师培养对比-探讨中国外科医师的培养问题 [7]急诊临床带教教师有效教学行为特征对高职护生内心感受影响的质性研究 [8]我国营养师的培训教育现状及建议 [9]新聘护理临床带教教师规范化岗前培训实践探讨 [10]护理临床带教教师软技能现状及其对带教行为的影响

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