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内科临床教学改革的探讨-采用多样化教学,加强能力培养

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资源类型：

收录情况： ◇ 中华系列

作者：
叶志明[1] * ; 边延涛[1] ; 蔡德丽[1] ; 张爱萍[1] ;
机构： [1]北京同仁医院
出处：

关键词： 临床教学改革 能力培养 院校教学 教学方法 高等医学 基础知识 课程结构 生产实习 医学教学 多样化教学

摘要：
(正) 医学是一门实践性很强的科学。在高等医学院校教学中,实践性教学环节占有极其重要的位置,这也是医学教学中突出的特点。应使学生通过几年的在校学习,具有扎实而广搏的基础知识和较强的毕业后继续学习的能力。为此,必须废除灌输式的教学方法,改革传统僵化的课程结构,加强能力的培养,将学生从被动和死记硬背的模式中解放出来,进行生动、活泼、主动的学习,获得辩证的思维方法。有关的教学改革,已进行了多年,积累了较多的

语种：
中文
第一作者：
第一作者机构： [1]北京同仁医院
推荐引用方式(GB/T 7714)：
叶志明,边延涛,蔡德丽,等.内科临床教学改革的探讨-采用多样化教学,加强能力培养[J].医学教育.1989,(8):41-43,40.

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