摘要：
目的:探究综合护理与健康教育应用于肺癌患者护理的效果.方法:选取2021年3月至2022年3月南京同仁医院收治的84例肺癌患者作为研究对象,按照护理方式不同分为对照组与观察组,每组42例.对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上采用综合护理与健康教育护理模式,比较两组护理满意度、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分及生命质量.结果:护理后,观察组护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).护理前,两组SAS、SDS评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,观察组SAS、
