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案例教学法与思维导图相结合用于心血管疾病临床教学的探讨

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资源类型：

收录情况： ◇ 统计源期刊

作者：
王建旗[1] * ; 史旭波[1] ; 李彦明[1] ; 马志敏[1] ; 郑华[1] ; 杨毅[1] ;
机构： [1]首都医科大学附属北京同仁医院心内科
出处：
ISSN：

关键词： 案例教学法 思维导图 心血管疾病 临床教学

摘要：
在心内科临床教学中,以心内科典型病例为中心,在案例教学法基础上结合课堂手绘思维导图,利用信息表征工具,如图片、图形、词语等组合运用,通过呈现病例与病理、病理生理等概念之间的层次关系,多层次发散思维,建立诊断、鉴别诊断、辅助检查、治疗和预后的层级思维导图,从而使医学生逐步建立以临床案例为中心的临床思维。上述两种教学方法的联合应用能够激发学生的主观能动性,使其注重理论与临床实践的有机结合,提高在理论指导下的临床问题处理能力。

基金：
国家自然科学基金（81370237）；
语种：
中文
第一作者：
第一作者机构： [1]首都医科大学附属北京同仁医院心内科
推荐引用方式(GB/T 7714)：
王建旗,史旭波,李彦明,等.案例教学法与思维导图相结合用于心血管疾病临床教学的探讨[J].中国临床医生杂志.2018,46(04):503-504.

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