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机构：
[1]北京市首都医科大学附属北京同仁医院
首都医科大学附属北京同仁医院
首都医科大学附属同仁医院
出处：
关键词：
护理学
教学
评价研究
摘要：
目的探讨护理专业学生对医生和护士教师内科护理学授课的评价。方法采用自制的学生对教师授课评价量表分别对4名医生教师和4名护士教师教授内科护理学的160名学生进行调查,比较学生对医生和护士教师授课情况的评价。结果护士教师在授课目标、联系实际、重点突出、专科护理知识、整体护理理论、护理新进展等方面得分明显高于医生教师（P均(0.05）,但在多媒体课件制作方面得分低于医生教师（P(0.05）。结论护士和医生教师进行内科护理学授课,既有各自的优势,也存在各自的不足。但对护理专业学生,护士教师承担内科护理学授课比医生教师更为适合。
第一作者：
第一作者机构：
[1]北京市首都医科大学附属北京同仁医院
推荐引用方式(GB/T 7714)：
闫桂嬛,张希春.护理专业学生对医生与护士内科护理学授课评价的研究[J].中华护理教育.2009,6(8):345-347.
