个人科研网厅
|
登录
|
帮助
首页
特色专题
高影响力文章
专家学者
组织机构
临床试验注册
专利标准
指南共识
统计分析
知识图谱
成果统计
标题
作者
第一作者
通讯作者
关键词
文摘
刊名
ISSN
WOS号
PMID
DOI
检索
高级检索
当前位置:
首页
>
详情页
临床医学考试模式和内容的改革思路与实践
The innovative way to separate items making for test from teaching in clinical medicine
3
|
认领
|
导出
|
文献详情
资源类型:
期刊
收录情况:
◇ 中华系列
文章类型:
作者:
顾海彤[1]
*
;
王虹[1]
;
机构:
[1]首都医科大学附属北京同仁医院内科学教研室
临床科室
内科
首都医科大学附属北京同仁医院
首都医科大学附属同仁医院
出处:
医学教育.2004,(2):59-60.
ISSN:
1673-677X
关键词:
临床医学
医学考试
改革
摘要:
本文从对传统临床医学教育方式存在问题的认识,论述了考教分离的原则及实践中的特色,解决了长期以来对教学效果缺乏客观、统一、标准化的衡量指标问题;通过量化评估、奖惩制度和优胜劣汰的竞争机制,有效地解决了考试由少数带教教师控制、组题随意性强、缺乏客观性、可比性差等问题;解决了部分学生高分低能、知识面局限、对教师依赖性强的问题:达到了促进高质量教与学、培养高质量的复合型人才的目标。
语种:
中文
第一作者:
顾海彤
第一作者机构:
[1]首都医科大学附属北京同仁医院内科学教研室
推荐引用方式(GB/T 7714):
顾海彤,王虹.临床医学考试模式和内容的改革思路与实践[J].医学教育.2004,(2):59-60.
相关文献
[1]浅谈7年制临床诊断学教学
[2]北京协和医学院临床专业领导力课程设置调查
[3]医学院校临床影像诊断学教学改革初探
[4]北京协和医学院临床专业领导力课程设置调查
[5]北京协和医学院临床专业领导力课程设置调查
[6]心电图教学中应用计算机辅助教学技术的体会
[7]内科临床教学改革的探讨-采用多样化教学,加强能力培养
[8]医学生考试焦虑状况的调查与对策
[9]耳鼻咽喉头颈外科研究生临床能力的培养
[10]应用变革理论改革科教管理工作