资源类型:
                
                    
                        
                        
                    
                
            
        
                        
            文章类型:
            
                
                    
                
            
        
            
                    
                机构:
                
                        
                            [1]首都医科大学附属北京安贞医院
                                首都医科大学附属安贞医院
                        
                        
                            [2]首都医科大学附属北京朝阳医院
                                北京朝阳医院
                        
                        
                            [3]首都医科大学附属北京同仁医院
                                首都医科大学附属北京同仁医院
                                首都医科大学附属同仁医院
                        
                
            
        
        
            出处:
            
                
                    
                
            
        
        
                    
                    
                ISSN:
                
                    
                        
                    
                
            
                
        
        
            关键词:
            
                    
                        医学留学生
                    
                    
                        物理诊断学
                    
                    
                        教学
                    
            
        
            
                
                    
                        
                        摘要:
                        
                            从总结医学留学生《物理诊断学》教学中的经验教训开始,围绕教师自身知识储备、语言积累,根据学生特点因材施教,充分调动学生积极性等方面进行探讨,并对管理部门配合教学工作提出意见。
                        
                     
                 
            
                
            
        
                
        
        
                        
                    第一作者:
                    
                        
                            
                        
                    
                
                
                    第一作者机构:
                    
                                
                                    [1]首都医科大学附属北京安贞医院
                                
                    
                
        
                    
                推荐引用方式(GB/T 7714):
                
                    
                        谢江,高峰,王凡.浅谈如何提高留学生《物理诊断学》带教质量[J].西北医学教育.2012,20(4):728-730.