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七年制临床医学生妇产科pbl实习教案中的医学伦理学

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资源类型：
作者：
任海颖[1] * ; 翟建军[1] ; 张玉洁[2] ;
机构： [1]首都医科大学附属北京同仁医院妇产科 [2]首都医科大学附属北京同仁医院教育处
出处：
ISSN：

关键词： 医学伦理学 妇产科教学 PBL教案

摘要：
医学伦理学是一门与医疗行为有关的道德科学,妇产科学是一门独立性强,与多学科交叉的临床学科,涉及医学伦理学内容较多,本文旨在结合目前备受关注的医患关系问题,探讨如何将七年制临床医学生妇产科学实习阶段PBL教程的重点和难点与医学伦理学良好结合,以期在提高妇产科临床实习质量的同时,将医学伦理学与临床实践紧密结合,培养医德和医术兼备的高级医学人才。

语种：
中文
第一作者：
第一作者机构： [1]首都医科大学附属北京同仁医院妇产科
推荐引用方式(GB/T 7714)：
任海颖,翟建军,张玉洁.七年制临床医学生妇产科pbl实习教案中的医学伦理学[J].继续医学教育.2012,26(8):39-42.

相关文献

[1]学好医学伦理学,做患者希望的好医生 [2]关注青光眼治疗中的医学伦理学问题 [3]pbl双语教学法在妇产科临床见习中的应用 [4]pbl联合案例分析教学法在麻醉实习教学中的应用 [5]四位一体教学法在妇产科临床见习教学中的应用 [6]多种教学方法在妇产科临床实习的应用 [7]提高研究生正确诊治妇科急腹症临床能力的教学方法研究 [8]妇产科临床见习双语教学的实践与体会 [9]妇产科临床实习教学现状及改革措施初探 [10]以问题为基础学习结合同伴主导的小组学习教学模式在妇产科学临床实习教学中的应用

资源点击量：25463 今日访问量：0 总访问量：1498 更新日期：2025-06-01 建议使用谷歌、火狐浏览器 常见问题

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