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◇ 统计源期刊
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机构：
[1]首都医科大学附属北京同仁医院内分泌科
临床科室
内分泌科
首都医科大学附属北京同仁医院
首都医科大学附属同仁医院
[2]首都医科大学附属北京同仁医院肾内科
临床科室
内科
肾内科
首都医科大学附属北京同仁医院
首都医科大学附属同仁医院
[3]首都医科大学附属北京同仁医院消化内科
临床科室
内科
消化内科
首都医科大学附属北京同仁医院
首都医科大学附属同仁医院
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ISSN：
关键词：
内科学
临床思维能力
教学
摘要：
结合实践,介绍了在内科学教学的不同阶段采用多种方式结合,如启发式教学讲授理论知识、锻炼问诊能力、加强病历书写培训、参加教学查房和病历讨论、出科考核等来提高医学生的临床思维能力的做法。
第一作者：
第一作者机构：
[1]首都医科大学附属北京同仁医院内分泌科
推荐引用方式(GB/T 7714)：
杨光燃,姜立萍,钱冬梅.内科教学中以多种方式结合培养医学生临床思维能力的探索[J].中国医学教育技术.2011,25(1):83-85.
