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收录情况：
◇ 统计源期刊
◇ 中华系列
文章类型：
机构：
[1]首都医科大学附属北京同仁医院消化内科
临床科室
内科
消化内科
首都医科大学附属北京同仁医院
首都医科大学附属同仁医院
出处：
关键词：
临床路径
消化内科
临床教学
教学方法
内科护理
摘要：
目的探索科学有效的临床教学方法,提高教学质量和教学满意率。方法选择2010年7月2012年5月在首都医科大学附属北京同仁医院消化内科实习的高职2009级一2011级护理专业21名学生为研究对象。将其随机分为实验组和对照组,实验组12名学生,对照组9名学生,进行为期7周的临床教学。实验组采用临床路径式教学方法,对照组采用传统教学方法,分析两组学生的出科成绩及业务能力。结果实验组学生出科成绩、业务能力及对教学方法的满意率明显高于对照组学生（P(O.01）。结论在消化内科护理实习中应用临床路径式教学方法,显著提高了临床护理教学质量及学生的临床护理水平。
第一作者：
第一作者机构：
[1]首都医科大学附属北京同仁医院消化内科
推荐引用方式(GB/T 7714)：
冷一梅,李牧虹.临床路径式教学方法在消化内科护理实习中的应用[J].中华医学教育杂志.2013,33(06):933-936.
