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文章类型：
机构：
[1]首都医科大学附属北京同仁医院内科教研室
临床科室
内科
首都医科大学附属北京同仁医院
首都医科大学附属同仁医院
出处：
ISSN：
关键词：
多媒体
肾内科
临床见习
摘要：
PBL(Problem-based learning)教学法是以问题为基础、以学生为主体的教学模式.在肾内科见习教学中,应用PBL结合多媒体,激发了学生学习的积极性,提高了分析和解决问题的能力,使教学质量得到改善,为今后肾内科教学方法的改革提供了一些经验.
第一作者：
第一作者机构：
[1]首都医科大学附属北京同仁医院内科教研室
通讯作者：
推荐引用方式(GB/T 7714)：
姜立萍,杨光燃,钱冬梅,等.pbl结合多媒体在肾内科见习教学中的应用和体会[J].医学教育探索.2010,09(10):1355-1358.
